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Language Evolution: The Windows Approach

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Language Evolution: The Windows Approach addresses the question: "How can we unravel the evolution of language, given that there is no direct evidence about it?"


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Academic Paper


Title: Acquisition de la morphographie flexionnelle du français: Retard de jeunes adultes en formation professionnelle
Author: Tiphaine Mout
Institution: Université Stendhal - Grenoble 3
Author: Catherine Brissaud
Institution: Université Joseph Fourier
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: French
Abstract: Cet article présente une analyse comparative des compétences orthographiques de jeunes adultes français en formation professionnelle, âgés de 15 à 18 ans et présentant de grandes difficultés en orthographes, et d'élèves français tout-venant âgés de 8 à 15 ans. Ces élèves ont été testés sur un des points orthographiques du français les plus difficiles à maitriser: les finales verbales homophones en /E/. L'objectif de cette recherche est de savoir si les jeunes adultes en difficulté orthographique se situent sur des chemins d'apprentissage identiques aux élèves tout-venant, mais avec un retard; ou bien s'ils construisent des procédures différentes de celles des apprentis scripteurs.

CUP AT LINGUIST

This article appears IN Journal of French Language Studies Vol. 23, Issue 3, which you can READ on Cambridge's site or on LINGUIST .



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