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Latin: A Linguistic Introduction

By Renato Oniga and Norma Shifano

Applies the principles of contemporary linguistics to the study of Latin and provides clear explanations of grammatical rules alongside diagrams to illustrate complex structures.


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The Ancient Language, and the Dialect of Cornwall, with an Enlarged Glossary of Cornish Provincial Words

By Frederick W.P. Jago

Containing around 3,700 dialect words from both Cornish and English,, this glossary was published in 1882 by Frederick W. P. Jago (1817–92) in an effort to describe and preserve the dialect as it too declined and it is an invaluable record of a disappearing dialect and way of life.


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Linguistic Bibliography for the Year 2013

The Linguistic Bibliography is by far the most comprehensive bibliographic reference work in the field. This volume contains up-to-date and extensive indexes of names, languages, and subjects.


Academic Paper


Title: Η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται: Δραστηριότητες για να «σπάσει ο πάγος» στα πρώτα μαθήματα της Ξένης Γλώσσας. [El buen día se ve desde la mañana”. Actividades para romper el hielo en las primeras clases de lengua extranjera].
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118205/_._El_buen_dia_se_ve_desde_la_manana_._Actividades_para_romper_el_hielo_en_las_primeras_clases_de_lengua_extranjera._
Author: Fokion Erotas
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here to access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Maria Sigala
Linguistic Field: Applied Linguistics
Abstract: La evolución académica de un estudiante está intrínsicamente entrelazada con el grado con el que este se implica, no solo en la materia enseñada, sino también con los participantes en el proceso de enseñanza. Partiendo de esta premisa, en este trabajo presentamos una serie de actividades educativas comunicativas que puede usar el profesor de lengua extranjera, sobre todo en las primeras clases del curso académico (aunque también en cualquier otro momento que desee mejorar la dinámica del grupo), con el objetivo de: a) ayudar a los estudiantes a integrarse en el grupo, evitando los nervios del primer contacto, b) crear un ambiente cooperativo ameno, positivo y amistoso, y c) sonsacando datos de la personalidad de sus alumnos que le pueden ayudar en la planificación de actividades educativas que, por ser acordes con los intereses de estos, den mejores resultados.
Type: Collection
Status: Completed
Venue: 1st International Conference on “Language in a changing wolrd”
Publication Info: EROTAS F., E. LEONTARIDI & M. SIGALA (2008), Η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται: Δραστηριότητες για να «σπάσει ο πάγος» στα πρώτα μαθήματα της Ξένης Γλώσσας. [El buen día se ve desde la mañana”. Actividades para romper el hielo en las primeras clases de lengua extranjera]. E. Leontaridi et al. (eds.), Proceedings of the 1st International Conference on “Language in a changing wolrd”, (ISBN: 978-960-8028-49-4), Athens: Language Centre of the University of Athens. Vol. I: 194-203.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118205/_._El_buen_dia_se_ve_desde_la_manana_._Actividades_para_romper_el_hielo_en_las_primeras_clases_de_lengua_extranjera._


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