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A History of the Irish Language: From the Norman Invasion to Independence

By Aidan Doyle

This book "sets the history of the Irish language in its political and cultural context" and "makes available for the first time material that has previously been inaccessible to non-Irish speakers."


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The Cambridge Handbook of Pragmatics

Edited By Keith Allan and Kasia M. Jaszczolt

This book "fills the unquestionable need for a comprehensive and up-to-date handbook on the fast-developing field of pragmatics" and "includes contributions from many of the principal figures in a wide variety of fields of pragmatic research as well as some up-and-coming pragmatists."


Academic Paper


Title: Lo tuyo es puro teatro. Explotación didáctica de la obra teatral Doña Gramática
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118973/Lo_tuyo_es_puro_teatro._Explotacion_didactica_de_la_obra_teatral_Dona_Gramatica
Author: Natividad Peramos Soler
Email: click here TO access email
Homepage: http://auth.academia.edu/NatividadPeramosSoler
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Marina Ruiz Morales
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here TO access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: Spanish
Abstract: Los textos literarios son una estupenda manera de conseguir que el alumno adquiera un buen dominio de la lengua que aprende. La lengua a la que este se enfrenta en un texto literario no es la acostumbrada en los ejercicios clásicos de repetición, cuyo objetivo es el aprendizaje mecánico de las reglas gramaticales, sino que se trata de una lengua contextualizada. Es por esto por lo que en este artículo hemos elegido centrarnos en el uso del género literario del teatro porque presenta una lengua viva y muy cercana a la que el hablante encontrará fuera de clase, en su contacto con nativos. Además este tipo de textos nos permite realizar actividades de dramatización que favorecen la interacción de los alumnos, que rompen las barreras entre ellos y el profesor y los ayudan a usar sus conocimientos y estrategias de comunicación de una manera creativa y desenfadada. Por último, el teatro ayuda a los alumnos a desinhibirse y perder el miedo a hablar en público (y, posiblemente, equivocarse) y, además, contribuye a que el profesor pase a ser un mero moderador dejando que el grupo interactúe y colabore, funcionando como una unidad.
Type: Collection
Status: Completed
Venue: II Jornadas de formación del profesorado de español 09
Publication Info: RUIZ MORALES, M., E. LEONTARIDI & N. PERAMOS SOLER (2010), Lo tuyo es puro teatro. Explotación didáctica de la obra teatral Doña Gramática. J.F. Barrio Barrio (coord.), Actas de las II Jornadas de formación del profesorado de español 09 (NIPO: 820-10-098-9) Sofía: Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones), 12-25.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118973/Lo_tuyo_es_puro_teatro._Explotacion_didactica_de_la_obra_teatral_Dona_Gramatica


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