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Words Onscreen

By Naomi S. Baron

Words Onscreen "explores how technology is reshaping our understanding of what it means to read."


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Communication Accommodation Theory

Edited by Howard Giles

Most people modify their ways of speaking, writing, texting, and e-mailing, and so on, according to the people with whom they are communicating. This fascinating book asks why we 'accommodate' to others in this way, and explores the various social consequences arising from it.


Academic Paper


Title: Aprender a leer, sacando ju(e)go a los textos. Animación a la lectura en la clase de E/LE.
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118971/Aprender_a_leer_sacando_ju_e_go_a_los_textos._Animacion_a_la_lectura_en_la_clase_de_E_LE
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here TO access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Marina Ruiz Morales
Author: Natividad Peramos Soler
Email: click here TO access email
Homepage: http://auth.academia.edu/NatividadPeramosSoler
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: Spanish
Abstract: En este trabajo, tras una breve presentación de fundamentos teóricos sobre la explotación de la literatura en la clase de español como lengua extranjera, hemos pasado revista por distintos géneros literarios y la forma en la que se pueden usar para conseguir que los alumnos se sientan más motivados por la lectura. El texto literario presenta un atractivo especial en comparación con textos informativos o expositivos, por crear una realidad distinta y afectiva que involucra más al lector, fomentando diversos aspectos de la competencia comunicativa de los estudiantes, enriqueciendo su conocimiento cultural, y motivando su mayor participación en la clase de ELE. La variedad de las diferentes posibilidades textuales que hemos presentado no son más que ‘propuestas’. Aquí, más que nunca, es en donde no hay ‘recetas mágicas’, pues cada docente tiene que decidir qué textos y actividades son más apropiados para su alumnado, en función de las necesidades, los intereses y el nivel de sus alumnos, así como de los suyos propios.
Type: Collection
Status: Completed
Venue: II Jornadas de formación del profesorado de español 09
Publication Info: LEONTARIDI, E., N. PERAMOS SOLER & M. RUIZ MORALES (2010), Aprender a leer, sacando ju(e)go a los textos. Animación a la lectura en la clase de E/LE. J.F. Barrio Barrio (coord.), Actas de las II Jornadas de formación del profesorado de español 09 (NIPO: 820-10-098-9) Sofía: Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones), 78-98.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118971/Aprender_a_leer_sacando_ju_e_go_a_los_textos._Animacion_a_la_lectura_en_la_clase_de_E_LE
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