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Cognitive Literary Science

Edited by Michael Burke and Emily T. Troscianko

Cognitive Literary Science "Brings together researchers in cognitive-scientific fields and with literary backgrounds for a comprehensive look at cognition and literature."


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Intonation and Prosodic Structure

By Caroline Féry

Intonation and Prosodic Structure "provides a state-of-the-art survey of intonation and prosodic structure."


Academic Paper


Title: ¡Pongamos en práctica los textos literarios! Otra manera de leer en la clase de ELE.
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/1137262/_Pongamos_en_practica_los_textos_literarios_Otra_manera_de_leer_en_la_clase_de_ELE
Author: Natividad Peramos Soler
Email: click here TO access email
Homepage: http://auth.academia.edu/NatividadPeramosSoler
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here TO access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: Spanish
Abstract: La literatura es un elemento común en todas las culturas y con ella se expresan los aspectos más internos del ser humano, su manera de ver el mundo y sus incertidumbres, permitiéndonos así, de una manera objetiva, conocer la cultura y la forma de pensar de un pueblo. Los profesores de enseñanza de lenguas extranjeras no se han quedado atrás y han sabido, percatándose de la rica fuente de información que supone un texto literario, aplicarlos y darles un valor y uso especial en las clases de ELE. Así, el empleo del texto literario en la clase de idiomas adquiere una función cada vez más importante, pues es un medio estupendo para conseguir que el alumno alcance un buen dominio de la lengua que aprende. Por eso, en este trabajo presentamos las posibilidades con las que cuenta un docente para la explotación didáctica de un texto literario en una clase de ELE.
Type: Collection
Status: Completed
Venue: XXI Congreso Internacional de ASELE: “Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje de L2-LE”
Publication Info: PERAMOS SOLER, N. & E. LEONTARIDI (2011), ¡Pongamos en práctica los textos literarios! Otra manera de leer en la clase de ELE. J. de Santiago Guervós, H. Bongaerts, J.J. Sánchez Iglesias y M. Seseña Gómez (eds.), Actas del XXI Congreso Internacional de ASELE: “Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje de L2-LE”, (ISBN: 978-84-932766-5-2), Salamanca: Kadmos, Vol. II: 1239-1253.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/1137262/_Pongamos_en_practica_los_textos_literarios_Otra_manera_de_leer_en_la_clase_de_ELE
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