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Raciolinguistics

Edited by H. Samy Alim, John R. Rickford, and Arnetha F. Ball

Raciolinguistics "Brings together a critical mass of scholars to form a new field dedicated to theorizing and analyzing language and race together."


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Sociolinguistics from the Periphery

By Sari Pietikäinen, FinlandAlexandra Jaffe, Long BeachHelen Kelly-Holmes, and Nikolas Coupland

Sociolinguistics from the Periphery "presents a fascinating book about change: shifting political, economic and cultural conditions; ephemeral, sometimes even seasonal, multilingualism; and altered imaginaries for minority and indigenous languages and their users."


Academic Paper


Title: ¡Los juegos dan mucho juego! Algunas propuestas de actividades lúdicas para nuestra clase de E/LE
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118255/_Los_juegos_dan_mucho_juego_Algunas_propuestas_de_actividades_ludicas_para_nuestra_clase_de_E_LE
Author: Marina Ruiz Morales
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here TO access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Natividad Peramos Soler
Email: click here TO access email
Homepage: http://auth.academia.edu/NatividadPeramosSoler
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: Spanish
Abstract: Los últimos años se registra un intento de explotación didáctica del componente lúdico en el proceso de enseñanza de lenguas extranjeras. Se trata de un tema complejo que se lleva estudiando mucho a nivel internacional, sobre todo en relación con la enseñanza de inglés como LE. No obstante en Grecia, especialmente en lo referente a la enseñanza del español, el asunto ha recibido poquísima atención. Este breve artículo presenta posturas y opiniones en relación con la importancia del componente lúdico en el proceso de enseñanza, poniendo en claro cuales son las ventajas de una aproximación semejante. Entre ellas se incluye la reducción de la distancia entre profesor y alumno, la disminución del miedo ante el error, el aumento de la creatividad del alumno, la enseñanza/ aprendizaje de los fenómenos gramaticales de forma más natural y amena, etc.. En el estudio, aparte de las referencias bibliográficas relativas, se incluye una lista de material impreso y electrónico que remite al lector a fuentes que tratan el tema en cuestión.
Type: Collection
Status: Completed
Publication Info: RUIZ MORALES M., E. LEONTARIDI & N. PERAMOS SOLER (2007), ¡Los juegos dan mucho juego! Algunas propuestas de actividades lúdicas para nuestra clase de E/LE. Cuadernos de Italia y Grecia, 6: 95-99 (diciembre 2007), (ISBN: 651-07-164-9), Roma: Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118255/_Los_juegos_dan_mucho_juego_Algunas_propuestas_de_actividades_ludicas_para_nuestra_clase_de_E_LE
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