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Speaking American: A History of English in the United States

By Richard W. Bailey

"Takes a novel approach to the history of American English by focusing on hotbeds of linguistic activity throughout American history."


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Language, Literacy, and Technology

By Richard Kern

"In this book, Richard Kern explores how technology matters to language and the ways in which we use it. Kern reveals how material, social and individual resources interact in the design of textual meaning, and how that interaction plays out across contexts of communication, different situations of technological mediation, and different moments in time."


Academic Paper


Title: Análisis y clasificación de errores en la producción de textos escritos de candidatos griegos en los exámenes DELE
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118061/Analisis_y_clasificacion_de_errores_en_la_produccion_de_textos_escritos_de_candidatos_griegos_en_los_examenes_DELE
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here TO access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Natividad Peramos Soler
Email: click here TO access email
Homepage: http://auth.academia.edu/NatividadPeramosSoler
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Marina Ruiz Morales
Linguistic Field: Language Acquisition; Morphology; Syntax; Text/Corpus Linguistics
Subject Language: Greek, Modern
Spanish
Abstract: Para este trabajo, que se presentó en el XVIII Congreso Internacional de ASELE sobre “La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como LE/L2”, hemos procesado un extenso corpus de textos escritos (de unas 16.000 palabras) provenientes de la prueba escrita del nivel B2 de los exámenes DELE en Grecia. Hemos detectado y clasificado una serie de errores gramaticales, sintácticos y léxicos recurrentes, en los que se observa interferencia de la L1 y/o L2 de los candidatos, que a su vez, han ayudado a crear un corpus de errores que puede resultar útil, tanto al profesor de español, para resaltar los puntos problemáticos en la enseñanza, como al estudiante, para la evitación y fosilización de formaciones y estructuras erróneas. En cuanto a los errores, el campo de las preposiciones es el área que resulta más problemática, aunque un número igual de alto de errores se registra en el paradigma nominal y verbal. Hemos enfocado particularmente en una categoría del último como son los tiempos del pasado del indicativo, y demostramos estadísticamente que en un nivel B2, la distribución cuantitativa de los errores a nivel morfológico es igual de importante que los errores de uso a nivel sintáctico.
Type: Individual Paper
Status: Completed
Publication Info: LEONTARIDI, E., N. PERAMOS SOLER & M. RUIZ MORALES (2008), Análisis y clasificación de errores en la producción de textos escritos de candidatos griegos en los exámenes DELE. S. Pastor Cesteros y S. Roca Marín (eds), Actas del XVIII Congreso Internacional ASELE: “La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como LE/L2”, (ISBN: 978-84-7908-981-8), Alicante: Universidad de Alicante, 357-364.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118061/Analisis_y_clasificacion_de_errores_en_la_produccion_de_textos_escritos_de_candidatos_griegos_en_los_examenes_DELE


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