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Language Planning as a Sociolinguistic Experiment

By: Ernst Jahr

Provides richly detailed insight into the uniqueness of the Norwegian language development. Marks the 200th anniversary of the birth of the Norwegian nation following centuries of Danish rule


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Acquiring Phonology: A Cross-Generational Case-Study

By Neil Smith

The study also highlights the constructs of current linguistic theory, arguing for distinctive features and the notion 'onset' and against some of the claims of Optimality Theory and Usage-based accounts.


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Language Production and Interpretation: Linguistics meets Cognition

By Henk Zeevat

The importance of Henk Zeevat's new monograph cannot be overstated. [...] I recommend it to anyone who combines interests in language, logic, and computation [...]. David Beaver, University of Texas at Austin


Book Information

   

Title: Lengua, literatura y educación en la España del siglo XX
URL: http://www.peterlang.com/?431159
Description:

Esta obra reúne los artículos presentados en el congreso «Lengua, Literatura
y Educación. Jornada internacional sobre la enseñanza de la lengua y la
literatura españolas en el siglo XX», que tuvo lugar en la Universidad de
Lleida en 2008. Las relaciones entre lengua, literatura y educación durante el
siglo XX en España pasaron por diversas etapas, en función de los
cambiantes contextos sociales e ideológicos vividos en este país a lo largo
del pasado siglo. Así, partiendo de una reflexión metodológica acerca de la
gramaticografía didáctica, se abordan aspectos como los métodos de
enseñanza, los manuales utilizados en las diferentes etapas educativas o la
incidencia de los planes de estudios y los programas vigentes en cada
momento del recorrido histórico que se presenta. Se revisan, asimismo,
algunas aportaciones específicas de autores o de programas formativos que
ilustran de forma muy oportuna el contexto histórico tratado y sus
correspondientes entornos ideológicos. El objetivo es dar a conocer la
realidad de un pasado muy próximo en relación con el mundo de la didáctica
de las Humanidades y cómo tal realidad se vio influida por condicionantes
externos. Ello resulta de gran interés, especialmente en una época como la
actual, en la que la educación ha de verse como uno de los puntos clave del
desarrollo humano. La muestra de elaboraciones del pasado contribuye a la
reflexión sobre determinados conflictos, tanto para su comprensión como
para tratar de hallar soluciones válidas y aplicables a nuestro tiempo.

Contenido: Neus Vila Rubio: Presentación - Pierre Swiggers: Historiografía de
la gramaticografía didáctica: apuntes metodológicos con referencia a la
(historia de la) gramática española y francesa - Neus Vila Rubio: Gramática y
pedagogía en la España del siglo XX (1907-1970): contexto y experiencias -
Carmen López Ferrero: Didáctica de la gramática española en la educación
secundaria del siglo XX (1901-1980) - Rosa Mateu Serra: Los manuales de
lengua y literatura castellanas de secundaria a través de los prólogos -
Gabriel Núñez Ruiz: ¿Cómo nos enseñaron a leer los textos literarios? -
María Bargalló Escrivá: El tratamiento renovado de los conceptos
sintácticos: Teoría y análisis de la oración gramatical (1902) de Luciano
Gisbert y Höel - Olalla Martínez Oronich: El didactismo de la obra lingüística
de Samuel Gili Gaya - Assunta Polizzi: Pérez Galdós y los maestros: ideas
pedagógicas de un escritor - Cristina Escrivá Moscardó: Estudiar en guerra.
El profesorado de Lengua y Literatura castellanas de los Institutos Obreros
(1936-1939) - Marcelino Jiménez León: Apuntes sobre la enseñanza de la
literatura española en la Universidad de Barcelona (1900-1968) - Marcelino
Jiménez León: Un capítulo recuperado en la historia de la Universidad de
Barcelona: el Programa de cursos para el año 1936-1937.

Publication Year: 2012
Publisher: Peter Lang AG
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BibTex: View BibTex record
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
History of Linguistics
Ling & Literature
Subject Language(s): Spanish
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783034311595
Pages: 305
Prices: U.S.$ 96.95
U.K.£ 59.00
EuropeEURO 74.10