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Book Information

   
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Title: Fremdsprachenlehrende aus- und fortbilden im Blended-Learning-Modus
Subtitle: Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Comenius-Projekt Schule im Wandel
Edited By: Nicola Würffel
Alicia Padrós
Series Title: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Description:

Das Buch präsentiert Ergebnisse und Erfahrungen aus dem EU-geförderten
COMENIUS-Projekt "Schule im Wandel", in dem sieben Institutionen aus sechs
europäischen Ländern im Blended-Working-Modus miteinander das Blended-
Learning-Lehrerfortbildungsprogramm erstellt, erprobt, modifiziert und
implementiert haben. Die versammelten Artikel geben einen Überblick über die
hergestellten Materialien, präsentieren didaktische Grundlagen sowie empirische
Ergebnisse zum Einsatz und geben Einblick in die Herausforderungen bei der
Implementierung von "Schule im Wandel" in den Partnerländern.

Publication Year: 2012
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
Review: Not available for review. If you would like to review a book on The LINGUIST List, please login to view the AFR list.
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Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Linguistic Theories
Foreign language teaching
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783823367116
Pages: 160
Prices: Europe EURO 22.99