LINGUIST List 12.3174

Sat Dec 22 2001

Books: Language Acquisition

Editor for this issue: Karen Milligan <karenlinguistlist.org>

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1. LINCOM EUROPA, Language Acquisition

D�veloppement des comp�tences narratives des enfants bilingues
turc-fran�ais en France �g�s de 5 � 10 ans

MEHMET ALI AKINCI
Laboratoire Dynamique du Langage (DDL), UMR 5596, MRASH, Lyon

L'objectif de cette �tude est de d�crire le d�veloppement des
comp�tences narratives des enfants bilingues turc-fran�ais �g�s de 5 �
10 ans, issus de l'immigration turque en France, dans une perspective
comparative (comparaison aux monolingues turcs et fran�ais, aux
bilingues turc-n�erlandais). Quatre aspects des narrations ont �t�
abord�s : la macrostructure (�tude de la continuit� th�matique), la
r�f�rence aux participants (introduction, promotion, maintien,
changement et prise de perspective), la temporalit� et la connectivit�.
Les r�sultats ont montr� un "retard" des comp�tences narratives chez les
5-6 ans par rapport aux monolingues turcs et fran�ais de m�me �ge aussi
bien dans les narrations en turc qu'en fran�ais. Les composantes de la
macrostructure sont tr�s peu marqu�es, les introductions et les
maintiens des acteurs se font au moyen de formes non-appropri�es � la
t�che, le syst�me temporel mixte est dominant et l'emploi de la
juxtaposition pour lier les propositions est tr�s sollicit�. En outre,
en fran�ais nous avons relev� des marqueurs de la langue orale qui
persistent plus tardivement chez les bilingues par opposition aux
monolingues. Ce retard est en grande partie combl� chez les 7-8 ans. Ces
derniers se diff�rencient des monolingues par les formes linguistiques
utilis�es qui restent peu complexes et peu diversifi�es. En revanche,
les r�cits des 9-10 ans sont identiques � ceux des monolingues. Le
traitement est similaire chez les bilingues turc-n�erlandais. Si � 5-6
ans le bilinguisme n'est pas encore un avantage, d� sans doute � des
facteurs extra-linguistiques, � 10 ans, ces enfants ont une comp�tence
narrative dans les deux langues �quivalente � celles des monolingues.
Par cons�quent le bilinguisme ne constitue pas un d�savantage.
Mots-cl�s: Narration, Bilinguisme, Turc, Fran�ais, Macrostructure,
Introduction, Main-tien, Changement, Temporalit�, Connectivit�.


ISBN 3 89586 437 4. 
LINCOM Studies in Language Acuisition 03. 
Ca. 440pp. USD 70 / EUR 73.30/ � 48. 


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