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FYI: Call: English Phonology Book Chapters in Spanish


Author: Inmaculada Arboleda

Linguistic Field(s): Phonetics
Phonology

FYI Body: ESTIMADOS/AS COMPAÑEROS/AS:

SOMOS RAFAEL MONROY E INMACULADA ARBOLEDA, PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE
FILOLOGÍA INGLESA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. ESTAMOS INTERESADOS EN
EDITAR UN LIBRO SOBRE FONÉTICA Y FONOLOGÍA INGLESAS (ÁREA EN LA QUE ESTAMOS
ESPECIALIZADOS) DONDE CONTRIBUYAN PROFESORES QUE IMPARTAN ESTA ASIGNATURA
EN LOS NUEVOS GRADOS DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. TENIENDO EN CUENTA QUE EL
VERANO ES UN BUEN MOMENTO PARA TRABAJAR, HEMOS FIJADO LA FECHA LÍMITE DE
PRESENTACIÓN DE RESÚMENES EN EL DÍA 30 DE SEPTIEMBRE (A CONTINUACIÓN OS
ENVIAMOS LA CIRCULAR CON DETALLES SOBRE TEMÁTICA, FORMATO Y FECHAS).

OS ANIMAMOS A PARTICIPAR PARA QUE QUEDE REPRESENTADO EN EL PROYECTO EL
PROFESORADO DE ESTA ASIGNATURA A LA QUE DEDICAMOS NUESTROS ESFUERZOS
DOCENTES: FONÉTICA Y FONOLOGÍA INGLESAS Y QUE, PARA MUCHOS, TAMBIÉN ES
NUESTRO CAMPO DE INVESTIGACIÓN.

OS DESEAMOS UN FELIZ VERANO. QUEDAMOS A LA ESPERA DE VUESTRAS NOTICIAS. SI
OS SURGE ALGUNA DUDA, CONTACTAD CON NOSOTROS.

SALUDOS CORDIALES,
INMACULADA ARBOLEDA
RAFAEL MONROY

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PROYECTO
READINGS IN ENGLISH PHONETICS AND PHONOLOGY

ED. MONROY, RAFAEL & ARBOLEDA, INMACULADA (UNIVERSIDAD DE MURCIA)

1. OBJETIVOS:

SE TRATA DE AUNAR LOS ESFUERZOS DEL PROFESORADO QUE IMPARTE ALGÚN CURSO DE
FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL INGLÉS EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS, CON EL FIN
DE HACER UNA PUBLICACIÓN (UNO O MÁS VOLÚMENES) QUE CUBRA LOS OBJETIVOS
FUNDAMENTALES DE DICHO CURSO Y QUE SIRVA DE REFERENTE A NUESTRO ALUMNADO.

2. CARACTERÍSTICAS

EL PROYECTO CONTEMPLA DOS MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN: A) ESTUDIOS DE
CARÁCTER EMPÍRICO SOBRE ALGÚN ASPECTO DEL TEMARIO (VÉASE APARTADO 5 INFRA),
Y B) TRABAJOS DE ÍNDOLE MÁS CUALITATIVA. EN EL PRIMER CASO, SE ACEPTARÁN
TRABAJOS QUE ANALICEN ASPECTOS PUNTUALES DE LA FONÉTICA/ FONOLOGÍA DEL
INGLÉS (EJ. EL USO O NO DE SCHWA EN UN CORPUS ORAL), MIENTRAS QUE LAS
CONTRIBUCIONES NO EMPÍRICAS SE CIRCUNSCRIBIRÁN A TRABAJOS QUE RECOGEN
STATE-OF-THE-ART ANÁLISIS QUE, COMO EN EL PRIMER CASO, DEBERÁN CENTRARSE EN
ÁMBITOS CONCRETOS. ESTO PERMITIRÁ REALIZAR UN ESTUDIO MÁS EN PROFUNDIDAD
QUE EL QUE RESULTARÍA SI SE ABORDA UN TEMA MÁS AMPLIO. SI BIEN NO SE
DESCARTA A PRIORI UNA CONTRIBUCIÓN MÁS GENERALISTA (EJ. LAS VOCALES
INGLESAS), CREEMOS QUE ES MÁS APROPIADO RESTRINGIR EL ÁMBITO DE ANÁLISIS A
ASPECTOS MÁS CONCRETOS (EJ. EL PAPEL DE LOS MONOPTONGOS CENTRALES). ELLO
CONTRIBUIRÁ, SIN DUDA, A UNA VISIÓN DE LOS HECHOS MUCHO MÁS EXHAUSTIVA A LA
PAR QUE RIGUROSA.

3. FECHAS DE ENTREGA

QUIENES DESEEN PARTICIPAR, DEBERÁN ENVIAR UN ABSTRACT DE NO MÁS DE 500
PALABRAS EN EL QUE FIGUREN EL TÍTULO, EL AUTOR O AUTORES, LA UNIVERSIDAD,
UN BREVE RESUMEN DEL TEMA OBJETO DE INVESTIGACIÓN O DE ANÁLISIS CON SU
CORRESPONDIENTE BIBLIOGRAFÍA (NO MÁS DE 10 TÍTULOS) A LA PROF. ARBOLEDA
(INMA.ARBOLEDA@UM.ES).

FECHA TOPE DE ENVÍO DE ABSTRACTS: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2011.

4. PROCEDIMIENTO, EXTENSIÓN Y FORMATO DE LOS TRABAJOS

ANTES DEL 10 DE OCTUBRE DE 2011 SE NOTIFICARÁ A LOS PARTICIPANTES EL
RESULTADO DE LA VALORACIÓN DE LAS CONTRIBUCIONES. EN EL CASO DE AQUELLAS
SUSCEPTIBLES DE MEJORA, TENDRÁN LOS AUTORES DOS SEMANAS MÁS PARA HACER LAS
CORRESPONDIENTES RECTIFICACIONES Y REENVIAR EL ABSTRACT A LA PROFESORA
ARBOLEDA.

SE ESTABLECE EL 1 DE FEBRERO DE 2012 COMO FECHA TOPE PARA EL ENVÍO DE LOS
ARTÍCULOS IN EXTENSO. DESDE ESTA FECHA HASTA FINAL DE MES, SE NOTIFICARÁ A
LOS POSIBLES AUTORES LA ACEPTACIÓN PLENA DE SU CONTRIBUCIÓN O LAS
SUGERENCIAS QUE DEBERÁ TENER EN CUENTA PARA LA ACEPTACIÓN FINAL DEL ARTÍCULO.

LOS TRABAJOS TENDRÁN UNA EXTENSIÓN MÁXIMA DE 25 FOLIOS (A4A DOBLE
ESPACIO), FIJÁNDOSE LA EXTENSIÓN MÍNIMA EN UNOS 8 FOLIOS. LA LENGUA A
UTILIZAR SERÁ EL INGLÉS, PREFERIBLEMENTE, AUNQUE TAMBIÉN SE ACEPTARÁN
ARTÍCULOS EN ESPAÑOL.

SALVO EN EL CASO DE TEXTOS FONÉTICOS –PARA LOS CUALES SE UTILIZARÁ LA
FUENTE CHARIS SIL- EL RESTO DEL TRABAJO SE ENVIARÁ EN FORMATO RTF,
UTILIZANDO TIMES NEW ROMAN 11 PT PARA EL TEXTO PRINCIPAL Y 9 PT PARA LAS
NOTAS A PIE DE PÁGINA, TABLAS Y CITAS TEXTUALES CON SANGRÍA. EN RESUMEN:

- TÍTULO DEL TRABAJO: 14 PTS
- NOMBRE DEL AUTOR /-RES: 11 PTS Y EN VERSALES
- ENCABEZAMIENTOS: 11 PTS Y EN NEGRITA.
- SECCIONES: NUMERADAS (NUMERACIÓN ARÁBIGA)
- SUB-ENCABEZAMIENTOS: 11 PTS Y EN CURSIVA
- TEXTO PRINCIPAL: 11 PTS
- NOTAS / PIES DE PÁGINA / CITAS CON SANGRÍA: 9 PTS.
- ESPACIOS: DOS POR ENCIMA DEL ENCABEZAMIENTO Y UNO POR DEBAJO.
- SANGRÍAS: NINGUNA AL INICIO DEL ARTÍCULO O DEBAJO DE TABLAS. DE UN CM. A
COMIENZO DE CADA PÁRRAFO.

SISTEMA DE CITAS (DENTRO DE TEXTO Y LAS REFERENCIAS FINALES): MODELO APA.

5. TEMARIO

HE AQUÍ UN LISTADO DE LOS TEMAS OBJETO DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN. TRES
COSAS A TENER PRESENTES:

A) LOS TRABAJOS VERSARÁN SOBRE LAS VARIANTES BRITÁNICA O AMERICANA. POR
MOTIVOS DE LONGITUD, Y TAMBIÉN DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS (NUESTROS
ESTUDIANTES DE ESTUDIOS INGLESES), NO TIENEN CABIDA OTRAS VARIANTES DEL
INGLÉS.
B) NO TIENEN TAMPOCO CABIDA POSIBLES TRABAJOS SOBRE EL INGLÉS COMO LENGUA
FRANCA (ELF) NI COMO LENGUA EXTRANJERA (EFL). NO SE CONTEMPLAN, POR TANTO,
TRABAJOS DE ÍNDOLE PURAMENTE DIDÁCTICA NI SIQUIERA DE CARÁCTER MÁS
EXPERIMENTAL, COMO PUEDE SER UN ESTUDIO CORRELACIONAL COTEJANDO LA BONDAD
DE UN MÉTODO A VS. UNO B PARA EL MEJOR APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA.
C) EN EL PRIMER BLOQUE (PHONETICS AND PHONOLOGY), SE PROCURARÁ UTILIZAR
EJEMPLOS DEL INGLÉS SIEMPRE QUE SEA POSIBLE. CIERTO QUE ESTE BLOQUE ES MÁS
GENÉRICO QUE LOS RESTANTES, PERO AUN ASÍ, HA DE PROCURARSE UNA
APROXIMACIÓN A CADA TEMA LO MÁS RELACIONADA POSIBLE CON EL INGLÉS COMO
LENGUA OBJETO DE ESTUDIO.

BLOQUE 1: PHONETICS AND PHONOLOGY

TEMA 1. ENGLISH PHONETICS AND PHONOLOGY
TEMA 2. MECHANISMS OF SPEECH
TEMA 3. PHONEMIC ANALYSES
TEMA 4. SOUND DESCRIPTION AND CLASSIFICATION
TEMA 5. RP ENGLISH / GA ENGLISH

BLOQUE 2. ENGLISH SEGMENTAL PHONETICS AND PHONOLOGY

TEMA 6. THE SYLLABLE AND THE PHONOLOGICAL WORD IN ENGLISH
TEMA 7. SOUND REPRESENTATION AND SOUND TRANSCRIPTION
TEMA 8. ENGLISH MONOPHTHONGS.
TEMA 9. ENGLISH DIPHTHONGS AND TRIPHTHONGS
TEMA 10. FRICTIONLESS CONTINUANTS, LATERALS AND NASALS
TEMA 11. FRICATIVES AND AFFRICATES
TEMA 12. ENGLISH PLOSIVES

BLOQUE 3. ENGLISH SUPRASEGMENTALS

TEMA 13. LEXICAL STRESS
TEMA 14. SPEECH RHYTHM
TEMA 15. SOUNDS IN CONNECTED SPEECH
TEMA 16. ENGLISH INTONATION. AN INTRODUCTION.

6. PUBLICACIÓN Y POLÍTICA EDITORIAL

NO TENEMOS DE MOMENTO UNA EDITORIAL ESPECÍFICA (SE ACEPTAN, POR TANTO,
SUGERENCIAS DE LOS PARTICIPANTES), SI BIEN BARAJAMOS POSIBILIDADES TALES
COMO CAMBRIDGE SCHOLARS, EDINBURGH U.P., ETC. INCLUSO CONTEMPLAMOS LA
OPCIÓN DE HACERLO COMO E-BOOK PARA REDUCIR COSTES. Y A PROPÓSITO DE COSTES,
ES PROBABLE QUE TENGAMOS QUE FINANCIAR LA PUBLICACIÓN SI DESEAMOS OBTENER
ALGO MÁS DEL 10% A REPARTIR ENTRE LOS PARTICIPANTES (COMO REFERENCIA,
SALDRÍA UN MONTANTE ANUAL EQUIVALENTE A ¡8 O 10 CAFÉS!). LA FINANCIACIÓN A
NUESTRA COSTA ELEVARÍA LOS ROYALTIES A UN 30% DEL COSTE DEL LIBRO. SEGURO
QUE ENTRE LOS PARTICIPANTES HABRÁ ALGUIEN CON OTRAS OFERTAS TAN O MÁS
INTERESANTES QUE LAS MENCIONADAS. ESTAMOS RECEPTIVOS A TODA PROPUESTA.

MURCIA, 16 DE JULIO DE 2011

RAFAEL MONROY E INMACULADA ARBOLEDA

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